Queda un día...

MiniQuest PALABRAS HOMÓFONAS

(ESCENARIO)

¡Enhorabuena! Ha sido nombrado nuevo miembro de la Real Academia de la Lengua Española.
 Durante esta semana vas a tener que dar tu discurso de nombramiento oficial. Este lleva por título, "Las palabras que suenan igual, pero que nos vuelven loco a la hora de la escritura".


(TAREA)

¿Un título largo? No. Durante las próximas sesiones tendrás que hacer un inventario de palabras homófonas y escribir un discurso en el que hables del origen, uso, diferencias, complejidad y ortografía de dichos pares de palabras.

A continuación se ofrece una serie de páginas web y recurso que te podrán atudar en tu cometido:

1) DISCURSO MIEMBRO RAE: http://www.youtube.com/watch?v=wCujDQcVUWM

2) Palabras homófonas: http://www.reglasdeortografia.com/homofonas.html
2.1) http://www.wikilengua.org/index.php/Lista_de_palabras_hom%C3%B3nimas

3) Cómo escribir un discurso: http://www.ciudadseva.com/textos/usc/discurso.htm

4) Jugar con el lenguaje: http://www.juegosdepalabras.com/p-homofona.htm

5) MIEMBROS RAE: http://www.rae.es/la-institucion/los-academicos/academicos-de-numero

(PRODUCTO)

Una vez recopilada toda la información, tendrás un tiempo entre 5 y 10 minutos para ofrecer tu discurso de investidura como miembro de la RAE.

UN POQUITO DE POESÍA

¿Quién fue Neruda? Escucha este poema e investiga.

BLOQUE 2. VIDEO: Discurso Pérez-Reverte "RAE"

Silla   << T >>

Ejemplo de texto oral planificado: el DISCURSO

BLOQUE 2. Foto

¡Este año celebramos el 300 aniversarios de la RAE!

BLOQUE 2. Video: ORTOGRAFÍA SE ESCRIBE SIN H

Con Leonardo Gómez Torrego

La importancia de la ortografía en la educación no es una tontería. Para no olvidar las normas, hay que intentar escribir correctamente a través de 'what'sApp' y otras aplicaciones de comunicación y redes sociales.

ESBOZO ACTIVIDAD

MÁS ALLÁ DE WIKIPEDIA

NIVEL: ALUMNOS DE 2º DE ESO. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. UNIDAD 6ª.

METODOLOGÍA: EN UN PAR DE CLASES DE INICIOS DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN, A LA HORA DE VER LA LÍRICA EN LAS ÉPOCAS DE LA LITERATURA, LOS ALUMNOS TENDRÁN QUE, POR GRUPOS, CENTRARSE EN UNA ÉPOCA O MOVIMIENTO LITERARIO, Y BUSCAR LA BIBLIOGRAFÍA DE UN PAR DE AUTORES Y CARACTERÍSTICAS, PARA MÁS TARDE COMPARTIR CON EL RESTO DE COMPAÑEROS (HABRÁ UN GRUPO POR ÉPOCA/MOVIMIENTO LITERARIO) EL TRABAJO REALIZADO...